Ecos en la educación desde una lectura de Walter Benjamin en torno a la experiencia
DOI:
https://doi.org/10.61497/ytec0r05Palabras clave:
Experiencia, sujeto, reproductibilidad técnica, aura, educación, arte, walter benjaminResumen
Este trabajo realiza una reflexión alrededor de la vida de Walter Benjamin y su obra, centrada en 5 de sus textos: La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica, Sobre algunos temas en Baudelaire, Experiencia y pobreza, El narrador y el capítulo introductorio de El origen del drama barroco alemán. A través de estos textos es posible realizar una aproximación al análisis de la experiencia humana, la experiencia del arte y el asunto de la reproductibilidad técnica como elementos indispensables para pensar las nuevas posturas que la educación puede y debería concebir y abordar, para insertarse en las nuevas formas de subjetivación que trae consigo el acelerado mundo tecnológico que hoy vivenciamos.
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Derechos de autor 2024 Rosa María Moreno Cardona (Autor/a)
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