Bustamante Fuentes, Sabas Manuel. “Pedagogía Crítica, Educación Y Cultura De Paz: Hacia Una delimitación Del Objeto De Estudio Y Estado Del Arte Desde El Origen Decolonial”. Revista Ciencias y Humanidades 5, no. 5 (December 10, 2017): 9–32. Accessed September 16, 2025. https://www.revistacienciasyhumanidades.com/index.php/inicio/article/view/187.