Bustamante Fuentes, Sabas Manuel. “Pedagogía Crítica, Educación Y Cultura De Paz: Hacia Una delimitación Del Objeto De Estudio Y Estado Del Arte Desde El Origen Decolonial”. Revista Ciencias Y Humanidades, vol. 5, no. 5, Dec. 2017, pp. 9-32, https://doi.org/10.61497/0z5whc08.